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Management accounting: effect on key factors of competitive success in the cooperative sector

2020

Las cooperativas cobran cada vez más relevancia por su participación en el mercado y para ser competitivas, sus directivos deben sortear las exigencias de entornos dinámicos, tomando decisiones a partir de información extensa, ambigua y cambiante. Por otro lado, se entiende a la contabilidad de gestión como la herramienta que apoya a la gerencia en este proceso, sin embargo, en la literatura no existe claridad sobre su contribución a la competitividad. En consecuencia, el objetivo es explicar la incidencia de las dimensiones de la contabilidad de gestión en los factores clave del éxito competitivo de las cooperativas multiactivas. Para ello, se desarrolla una investigación de enfoque cuanti…

Key factors of competitive successManagement accountingEconomics and EconometricsSociology and Political ScienceUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASContabilidad de gestión:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]CompetitivenessFactores clave del éxito competitivoResources and capabilitiesCooperativas multiactivasRecursos y capacidadesCompetitividadMulti-active cooperatives
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Factores determinantes del desempeño de las alianzas estratégicas: el caso de las Uniones y Federaciones del Sector Cooperativo Costarricense

2015

En razón de la importancia de las alianzas estratégicas para las organizaciones, por los beneficios que pueden obtener de ella, pero en contraste con la alta tasa de fracaso en su aplicación, se hace necesario profundizar en el conocimiento del fenómeno con el fin de que las empresas puedan utilizar mejor esta opción estratégica, eleven la tasa de desempeño en su uso y aprovechen mejor las ventajas que ofrece. El objetivo de esta investigación es aportar mayor conocimiento sobre los factores clave que pueden influir en el desempeño de las alianzas estratégicas entre organizaciones, y contrastar hasta qué punto el desempeño de las alianzas utilizadas por organizaciones que operan bajo un enf…

alianzas estratégicasfactores claveUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Estudios industriales:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Estudios industriales [UNESCO]cooperativas
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Evaluación de la reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para Educación Superior

2014

Si bien en la educación presencial uno de los factores clave del éxito es el desempeño del docente dentro del salón de clase, es evidente que dentro de la educación en línea el papel del docente será distinto a su papel tradicional. Por ello, deben revalorarse los factores que garantizarán la calidad en este nuevo tipo de oferta educativa. En este estudio se muestran los resultados obtenidos de un análisis de caso de educación mixta (blended learning) para educación superior, y se enlistan los factores de éxito resultantes, así como algunas barreras para la adecuada implantación.

factores clave del éxitoestándaresobjeto de aprendizajeEducacióncalidadeducación superiorBlended learning online learning quality quality assess-ment key success factors higher education distance edu-cation Moodle learning object instructional design organizational barriers standardsEducationaprendizaje en líneabarreras organizacionalesevaluación de la calidadeducación a distanciaAprendizaje híbridoMoodlediseño instruccional
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